No centro de artes visuais do conservatório, os talentos não esperaram pela retomada das aulas presenciais, agendadas para 15 de dezembro, para deconfinar. As produções dos alunos serão objeto de uma exposição na primavera.
Este ano, o centro de artes visuais do conservatório Grand Narbonne mostra uma “pequena queda na frequência, observa Anne Bousquet, com 260 alunos contra 350 nos anos anteriores”. Consequência direta do contexto de saúde, explica-se por um lado pela “limitação do número de participantes por oficina”
mas também por “uma certa cautela dos idosos, que esperavam para ver a evolução da situação antes de se inscreverem”, especifica o vice-diretor do conservatório, encarregado das artes plásticas e dos pólos de teatro.
Porém, para os 260 inscritos, com idade entre 4 e 80 anos, esse período complicado não significa, porém, falta de inspiração e criatividade. Pelo contrário. Se apenas o 3º ciclo e as aulas preparatórias são acolhidos no local, para os restantes, todos os meios de comunicação são bons para continuar a seguir os cursos e viver a sua paixão. “A gente se adapta aos hábitos de cada um, continua a gerente. Para os mais pequenos, por exemplo, mandamos os assuntos para os pais, com quem trocamos por e-mail, telefone ou vídeo. Para os adolescentes, as aulas pelo WhatsApp funcionam muito bem.. alunos mais velhos, que não têm computador, ou que não se sentem confortáveis com as novas tecnologias, mantemos o link por telefone, pelo menos uma vez por semana. A ideia é não deixar ninguém na berma da estrada ”.
“Uma ferramenta para compartilhar sobre arte”
Resultado: a produção continua e está até na web. Criada durante o primeiro confinamento, a página especial de confinamento EAP no Facebook está em alta. “Os professores publicam as produções dos alunos, suas próprias produções e adicionam links para conferências, visitas virtuais a museus … tudo que possa alimentá-los, interessá-los, na relação com a arte. A ideia é que os alunos possam ver as produções uns dos outros , todos os grupos combinados e, sobretudo, que possam trocar “.
O entusiasmo por esta iniciativa superou as expectativas. “Os alunos passaram a postar outros trabalhos além dos solicitados pelos professores, outros links. Tornou-se uma ferramenta de compartilhamento de arte, com coisas de qualidade. Nos deu a ideia de fazer uma exposição e um catálogo para partilhe este trabalho e mantenha um registo duradouro dele. É uma forma positiva de ver o confinamento que, apesar da complexidade da situação, gerou criação, partilha e dinamização da imaginação ”.
A exposição será oferecida na próxima primavera, idealmente em duas etapas: em Narbonne e em outra cidade na área de Grand Narbonne. Os lugares ainda não foram definidos.
As inscrições são possíveis durante todo o ano. As vagas ainda estão disponíveis para alguns workshops.
Monólogos de vídeo
Também do lado do teatro, as aulas continuam por meio de telas intercaladas. “É muito complicado fazer os alunos interagirem uns com os outros”, explica Anne Bousquet. O que funcionou no primeiro confinamento, com os alunos já no “banho”, é sim outra história no início do ano. “É por isso que trabalhamos principalmente com monólogos, aprendendo textos individualmente, eles depois compartilham suas criações durante o curso”.
As crianças de 8 a 10 anos, por sua vez, trabalham na criação de um personagem ou papel e aprendem textos. “No teatro, é preciso um mínimo de maturidade. Nos mais pequenos, passa-se pela descoberta do espaço, da relação com o outro”. Para isso, ainda terão que esperar até 15 de dezembro.
